Passeport vacances auprès du club d'aéromodélisme de Schwyz–Uri

L'activité s'adressait aux enfants et adolescents de la 6e à la 9e classe. En raison de la complexité inhérente à ce loisir passionnant, le nombre de participants a dû être limité en fonction des places disponibles. Dix enfants inscrits au « Ferienpass » ont ainsi pu profiter d'un après-midi riche en découvertes. Après une brève introduction au cours de laquelle le président du MG Schwyz–Uri, Stefan Gamma, et ses assistants se sont présentés, le programme passionnant de l’après-midi a démarré sur les chapeaux de roue. Pour commencer, plusieurs pilotes de modélisme expérimentés ont présenté les différentes disciplines de cette discipline lors d’un spectacle aérien. Les participants ont ainsi pu découvrir la technologie des hélicoptères, des modèles à voilure fixe et même des avions à réaction à hélice.

Trois groupes ont ensuite été formés. Au premier poste, la théorie et l'histoire de l'aviation ont été présentées. Celles-ci ont été expliquées aux auditeurs intéressés à l'aide de maquettes et d'explications simples.

Au deuxième poste, il fallait mettre la main à la pâte. Chaque participant a pu acquérir de l'expérience en construisant lui-même un petit avion en balsa. Le modèle en vol libre, en partie déjà pré-assemblé, a été achevé en un peu moins d'une demi-heure. Après une brève phase d'entraînement, destinée à régler le

modèle, un concours passionnant a été organisé pour déterminer quel vol avait parcouru la plus grande distance.

À la troisième étape, les participants ont pu s’entraîner à coordonner les commandes à l’aide d’un simulateur sur PC doté d’une technologie de pointe. Grâce à cette technologie, les débutants apprennent à piloter un modèle de manière quasi réaliste. Après quelques essais et, par conséquent, quelques crashs, ils ont pu s’attaquer au quatrième et dernier poste.

C'était désormais tout ou rien. Ces trois petites heures de théorie

et de travaux pratiques suffiront-elles pour faire voler soi-même un modèle réduit d’avion ? Cette question a également pu être approfondie grâce au mode «instructeur-élève». Dans ce mode, l’«instructeur» dispose d’une télécommande reliée à celle de l’«élève» par un câble. L’élève a ainsi la possibilité de s’habituer à piloter un modèle réduit d’avion. En cas de situation critique, le « professeur » prend simplement les commandes à l’aide d’un interrupteur et sort le modèle de la situation délicate, avant de le confier à nouveau à l’« élève ». Et effectivement, les jeunes pilotes de modèles réduits

Ils ont brillamment réussi leur premier vol, suscitant l'émerveillement de certains membres du club. Après un bref débriefing final et la proclamation des résultats du concours, cette journée riche en émotions s'est achevée pour les enfants et les bénévoles.

Vous trouverez des photos et de plus amples informations sur notre site web www.modellflug-schwyz-uri.ch.

Pour le club d’aéromodélisme de Schwyz–Uri
, Armin Schuler – Informations et site web